Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-emir-constantine.edu.dz/jspui/handle/123456789/1519
Title: ترجيحات أبي حيان الأندلسي في ضوء مذهبه النحوي دراسة تطبيقية في تفسيره " البحر المحيط " الربع الأخير من القرآن اتلكريم
Authors:   بن عمار, عيسى
بورويس, ذهبية
Keywords: الفرق العقدية
الفكر النحوي
الحجج النقلية
الحجج العقلية
السماع وأنواعه
القضايا النحوية التفسيرية
Issue Date: 2023
Abstract: يهدف هذا البحث إلى إبراز الأسس والأصول التي اعتمدها أبوحيان الأندلسي (654 ه - 745هـ )، في ضوء ما تقدمه نصوص " البحر المحيط " والترجيحات التي ذهب إليها من خلال إعماله الاجتهاد العقلي الذي سطره في مذهبه النحوي ، والذي ينشده في منهجه المبثوث في تواليفه النحوية ، إذ يعد أحد أهم أعلام الدرس النحوي بحاضرة الغرب الإسلامي، وأحد رواد ومؤسسي المذهب النحوي الأندلسي،قل نظيره ، لموسوعيته العلمية ، وإبداعاته المتعددة ، وإضافاته للنحو العربي ، وذلك بانتخابه الأجود لتقعيد القواعد ، وانتقاء الأصوب للفهم السليم الصحيح من خلال قراءاته لقطع التراث السابق ، وبترجيحاته وتعقباته وردوده واستدراكاته مستحضرا في ذلك كله اجتهاده النحوي ومذهبيته بوصفها خلفية للنحو التعليمي، لذا نازعتني نفسي إلى التعرف على الفكر النحوي عنده ، وطبيعة منهجه الذي اتبعه، بعيدا عن التمحُّل في التفسير ، وكيفية تعامله مع آراء النحاة ، في هذا الموضوع . This study aims to highlight the foundation and principles adopted by Abu hayyan Al-Andalusi, 645 AH – 745 AH in the light of what is presented by the texts of The Ocean s book and the preferences that he went through his implementation of the rational diligence that he wrote in this grammatical doctrine and which he seeks in this method transmitted in his synthesis . One of the most important figures of the grammar lesson in the metropolis of the Islamic west and one of the pioneers and founders of the Andalusian school in addition to being an outstanding figure in the history of science he is less than his counterpart due to his scientific encyclopedia his many cretion to Arabic literature by cgoosing the best for reciting the rules and selecing the most coreect understanding from During his reading of the excerpts from the previus heritage and his preferences repercussions responses and remediation he recalled in all of this his ijtihad and doctrine as a background for educational grammar so I was tempted to get to know his grammatical thought the nature of his approach that the followed and how he dealt with the grammarians opinions through this scholarly thesis .
URI: http://192.168.10.5:8080/xmlui/handle/123456789/1519
Appears in Collections:أطروحات الدكتوراه

Files in This Item:
File SizeFormat 
d653.pdf10,45 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.