التفكر من خلال القرآن الكريم : دراسة في المصطلح القرآني

Abstract

تتمحور هذه الدراسة حول إبراز القيمة المركزية لعملية التفكر في المنظومة القرآنية، من خلال استجلاء المنهج الذي رسمه الوحي لهذه العملية العقلية وتحديد موقف القرآن من النشاط الذهني الإنساني بصفة عامة. تستهل الدراسة بتأصيل مفهوم "التفكر" لغوياً واصطلاحياً، مع تمييزه عن المرادفات اللغوية الأخرى، مبرزةً أن التفكر في القرآن يمثل استثماراً لكافة العمليات العقلية للوصول إلى حقائق الأمور والاعتبار بها. كما تُفصّل الدراسة في الأساليب القرآنية المتنوعة لتحفيز العقل، حيث تتراوح بين استخدام البلاغة والقصة وضرب الأمثال، وعرض آلاء الله ونعمه بأسلوب يمزج بين الإقناع العقلي والتأثير العاطفي. ولضمان سلامة هذا النشاط الذهني، حددت الدراسة منظومة من الضوابط التي تحمي العقل من الزلل، أهمها الالتزام بالواقعية وعالم الشهادة، وتجنب الخوض في الغيبيات المحضة كالذات الإلهية لقصور المدارك البشرية عن الإحاطة بها، بالإضافة إلى ضرورة التحرر من عوائق التفكير السليم والالتزام بالموضوعية والشمولية. وفي جانبها التطبيقي، حصرت الدراسة مجالات التفكر في ثلاثة محاور كبرى: آيات الآفاق (الكون)، وآيات الأنفس، وآيات الوحي (النبوة والتشريع)، بهدف الوصول إلى المقصد الأسمى وهو إدراك حقيقة الدنيا والعمل للآخرة وفهم مقاصد الشريعة. وقد خلص البحث إلى بناء رؤية منهجية متكاملة تجعل من التفكر أداة لبلورة وعي عميق بقضايا الوجود، وهو ما توجته الخاتمة بجملة من النتائج التي تؤكد تكامل العقل والوحي في المنهج القرآني.