Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.univ-emir-constantine.edu.dz/jspui/handle/123456789/2602Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | عوادي، عبد الله | - |
| dc.contributor.author | حليمي، فاتح | - |
| dc.date.accessioned | 2024-04-15T12:47:06Z | - |
| dc.date.available | 2024-04-15T12:47:06Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.uri | http://192.168.10.5:8080/xmlui/handle/123456789/2602 | - |
| dc.description.abstract | لقد كان عنوان هذه الدّراسة: نظرية نشأة الكون في الأديان السماوية والعلم، وقد تمحور موضوع البحث حول موضوع قديم متجدّد شغل حيّزا مهمّا و بارزا من قضايا الفكر الإسلامي والعلمي منه على وجه الخصوص. و قد قسّمنا هذه الرّسالة إلى فصل تمهيدي وأربعة فصول إلى جانب مقدّمة وخاتمة: - فكان الفصل التمهيدي كتوطئة ومدخل للدراسة، وتعريف حدّي لنظرية نشأة الكون في الأديان السماوية والعلم، مع استقصاء هذه النظرية في إطار الديانات. - أما الفصل الأول فكان لدراسة وضبط المصطلحات وتحديد المفاهيم، وهذا ما يضمن لنا الإحاطة بحيثيات البحث وهو ما يسهم في استخلاصه نتائجه بيسر. - أما الفصل الثاني، فقد خصصته لتناول قضية نشأة الكون في الديانة اليهودية باعتبارها الديانة السماوية الأولى. - أما الفصل الثالث فقد جعلناه للقضية نفسها في الديانة الثانية السماوية وهي المسيحية. و قد ختمنا هذا البحث بمجموعة من النّتائج المتوصّل إليها من خلال ما ورد في هذه الرسالة، إذ قمت بذكرها ترتيبا حسب ورودها في الفصول الأربعة لهذا البحث. | - |
| dc.subject | مفهوم العلم | - |
| dc.subject | الكانعنيين | - |
| dc.subject | الحضارة القديمة | - |
| dc.subject | مفهوم اليهودية | - |
| dc.subject | الآلوهية | - |
| dc.subject | مفهوم المسيحية | - |
| dc.subject | الزمن واليوم | - |
| dc.subject | نظرية الفيض | - |
| dc.subject | نظرية نشأة الكون | - |
| dc.title | نظرية نشأة الكون في الأديان السماوية والعلم | - |
| Appears in Collections: | رسائل الماجستير | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| magist 889.pdf | 4,66 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.