من معالم المنهج التربوي عند المحدثين

Abstract

يريد الباحث في موضوعه هذا أن يبرز معالم المنهج التربوي باعتبار أن الرابطة بين العلم والأخلاق ميزة تصبغ التعليم عند المسلمين على اختلاف تخصصاتهم، ولقد كان لعلماء الحديث من ذلك أوفر نصيب، وهذا من خلال تقسيم البحث إلى مطالب مرتبة، فبدأ بالحديث عن اهتمام المحدثين بالجوانب التربوية مظاهره وفوائده، ثم تناول عرض لأهم الآداب المطلوبة في الشيخ والطالب ومجلس التحديث، ثم استخلص في المطلب الثالث أهم خصائص المنهج التربوي عند المحدثين، وفي الخاتمة التي تتضمن أهم النتائج والتوصيات والمقترحات.