المنهج العلمي الاستقرائي في النسقين الإسلامي والغربي : دراسة مقارنة

Abstract

تتمحور هذه الدراسة حول "فلسفة المنهج الاستقرائي بين المنظور الإسلامي والنسق الغربي"، حيث تعالج إشكالية المركزية الغربية التي تنسب ريادة المنهج التجريبي لتيار الحداثة (بيكون وميل)، متغافلةً عن الأصول المنهجية الراسخة في الفكر الإسلامي. تهدف الدراسة إلى استجلاء ملامح "الاستقراء العلمي" بوصفه نشاطاً عقلياً وميدانياً ارتبط في الوجدان الإسلامي بالرؤية التوحيدية والنسق القرآني، الذي دفع علماء الطبيعة الأوائل كابن الهيثم وجابر بن حيان إلى تأسيس قطيعة معرفية مع المنطق الأرسطي الصوري قبل عصر النهضة الأوروبية بقرون. وعبر توظيف المناهج (التحليلي، والمقارن، والنقدي)، تتبع الدراسة أزمة الاستقراء ومشكلة اليقين، كاشفةً عن التباين الجوهري بين النسق الغربي الوضعي الذي فصل العلم عن القيم والأخلاق، والنسق الإسلامي الذي جعل من ملاحظة الظواهر الكونية عبادةً ومنهجاً معرفياً متكاملاً. وتخلص الدراسة إلى أن استعادة فاعلية الأمة الحضارية مرهونة بتبني "إبستمولوجيا إسلامية" تتجاوز الشكلانية الغربية، وتربط الإجراءات التجريبية بالمنظومة الأخلاقية، مما يوفر حلاً معرفياً للأزمات القيمية التي أنتجها العلم المادي المعاصر، ويؤكد على مرونة النسق الإسلامي في استيعاب ومحاورة النظريات الاستقرائية المعاصرة.