تدريس التاريخ في المدرسة الجزائرية- واقع وآفاق

خليفة, حماش; إسماعيل, سامعي; نجيب, بن خيرة

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-emir-constantine.edu.dz/jspui/handle/123456789/6567

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	خليفة, حماش	-
dc.contributor.author	إسماعيل, سامعي	-
dc.contributor.author	نجيب, بن خيرة	-
dc.date.accessioned	2025-12-22T09:06:51Z	-
dc.date.available	2025-12-22T09:06:51Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	الجزائر	en_US
dc.identifier.issn	9789947028247	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-emir-constantine.edu.dz/jspui/handle/123456789/6567	-
dc.description.abstract	يكتسي تدريس التاريخ في المدرسة الجزائرية صبغة خاصة لانه ينقل أفكارا مصاحبة للمبادئ والابداعات والنجاحات وكذلك الاخفاقات فهي تتصل بالجانبين الوجداني والعقلي، وتدريس التاريخ في المدرسة الجزائرية مر بعدة مراحل تعود بدايتها الى الفترة الاستعمارية الى مرحلة مابعد الاستقلال اين عملت الدولة الجزائرية كل جهدها للنهوظ بالمدرسة الجزائرية ووضع اسس ومعايير تتماشى وسيادتها، وكان تدريس مادة التاريخ من أهم اهدافها وإضفاء البعد الوطني على تدريسه وتعد فترة السبعينات بداية المنعرج في مسيرة تدريس التاريخ في المدرسة الجزائرية	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	مخبر البحث في الدراسات الأدبية والإنسانية	en_US
dc.subject	التدريس- تاريخ إسلامي- التاريخ- تاريخ الجزائر- تاريخ عثماني- المدرسة الجزائرية	en_US
dc.title	تدريس التاريخ في المدرسة الجزائرية- واقع وآفاق	en_US
dc.type	Book	en_US
Appears in Collections:	منشورات مخابر البحث

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
منشورات مخبر الدراسات الأدبية و الإنسانية - 2009.pdf		5,21 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record