Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-emir-constantine.edu.dz/jspui/handle/123456789/892
Title: دور قناة القرآن الكريم في ترسيخ المرجعية الدينية للمجتمع الجزائري دراسة تحليلية
Other Titles: “The Role of the Holy Quran Channel in Consolidating Religious Authority in Algerian Society: An Analytical Study.”
Authors: إبراهيم, الديب
زكية, منزل غرابة
Keywords: المرجعية الدينية الجزائرية
نشأة القنوات الفضائية الدينية
أثر الإعلام الفضائي
الشبكة البرامجية الدينية 2024
Issue Date: 2024
Abstract: سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن الدور الذي تقوم به قناة القرآن الكريم الجزائرية من أجل ترسيخ المرجعية الدينية للمجتمع الجزائري بحكم أنها قناة عمومية دينية أسست من طرف الدولة الجزائرية لأجل التعليم الديني والفتوي انطلاقا من إشكالية هذه الدراسة التي تحددت ضمن تساؤلها الرئيسي : ماهو دور قناة القرآن الكريم الجزائرية في ترسيخ المرجعية الدينية للمجتمع الجزائري ؟ وانطلاقا من طبيعة المشكلة البحثية فقد تم الاعتماد على منهج المسح الوصفي , وفي إطاره تم استخدام أسلوب تحليل المحتوى كأداة منهجية لتحليل عينة التي قدمتها القناة خلال سنة 2022 حيث شملت الدراسة التحليلة ثلاثة برامج هي " هلا سألوا " " الماهر لالقرآن " " حالة حوار " . وقد توصلت الدراسة إلي جملة من النتائج هي أهمها أن أهم بعد في أبعاد المرجعية الدينية هو البعد الفقهي كما أظهرت الدراسة تنوعا في الفاعلين في ترسيخ المرجعية الدينية للمجتمع الجزائري مع التعريف بالمذهب الفقهي المالكي بإستعمال اللغة العربية الفصحة كما أظهرت الدراسة تقاربا في استخدام الأساليب العقلية والعاطفية This study analyzes the role of the Algerian Holy Quran Channel in reinforcing religious authority in Algerian society through a content analysis of selected programs aired in 2022. The findings indicate that the channel mainly emphasizes the jurisprudential dimension, promotes the Maliki school of thought, and relies on Classical Arabic and question-and-answer formats, combining rational and emotional approaches to strengthen religious authority.
URI: http://192.168.10.5:8080/xmlui/handle/123456789/892
Appears in Collections:أطروحات الدكتوراه

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
d683.pdf4,49 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.