دور المدارس الحرة في الحفاظ على اللغة العربية والهوية الوطنية إبان الاحتلال الفرنسي

Abstract

اتبعت جمعية العلماء المسلمين الجزائريين سياسة رشيدة للحفاظ على الهوية الوطنية.. ومن أهم الوسائل التي اعتمدتها إقامة المدارس الحرة في كل ربوع الوطن.. وكانت لنا وقفة في هذا المقال لتناول إشكالية لا تزال مهمة ونحن نستذكر الإمام ابن باديس وصحابته الكرام ونعترف الهم بالفضل الجميل والكبير في محاربة الاستعمار، فهل نجحت المدارس الحرة في الحفاظ على الهوية الوطنية في ظل تواجد الاستعمار الغاشم الذي كمم الأفواه وخنق الحناجر ؟ وللإجابة عن هذا السؤال الجوهري تناولنا في عملنا نقاط مهمة.. نذكر من بينها: واقع المجتمع الجزائري في ظل سياسة الحرب الفكرية الفرنسية، المدارس الحرة ودورها في الحفاظ على الهوية الوطنية، الانتشار الواسع للمدارس الحرة، وتوصلنا إلى أن هذه المدارس تمكنت من محاربة سياسة التجهيل التي مارستها فرنسا، وساهمت في الاصلاحات وربت شعبا متعطشا للاستقلال the Association of Algerian Muslim Scholars implemented a prudent policy to preserve national identity, notably through establishing widespread free schools across the country. In reflecting on Imam Ibn Badis commendable efforts against colonialism, the article raises the question of whether these free schools effectively preserved national identity despite oppressive colonialism. Key points addressed include Algerian society under French ideological warfare, the pivotal role of free schools in maintaining national identity, and their widespread establishment.