مداخلة دلالات ومضامين الكتابات الأثرية بمسجد أبي الحسن التنسي بتلمسان (696هـ/1297م)

Abstract

تُجسد الكتابات الأثرية في جامع أبي الحسن التنّسي بوصفها برنامجاً كتابياً‑زخرفياً ذا وظائف متعدّدة تتكامل فيها الغاية التوثيقية والجمالية معاً، حيث تؤدي دورا تأسيسيا/تأريخيا تُثبِّت من خلاله تاريخ الجامع وطابعه الفني، إضافة إلى وظيفة الأوقاف المنظمة لموارد ومرافق المسجد وتُشريعات استعمالاته، ضف إلى ذلك الغرض الديني والإرشادي بحسب تنوّع الصيغ والعبارات القرآنية، البسملة والتصلية. و تظهر من خلال هذه الدراسة عدة عناصر تحليلية لمضامين هذه الكتابات سواء من حيث تتبّع تنوّع الخطوط وطرق التنفيذ وأماكن تموضعها في المبنى حسب الإطار الدلالي للنص (عقائدي، تاريخي، اجتماعي) وتكشف النصوص الوقفية بصورة خاصة عن صاحب الجامع وشبكة التمويل الوقفي السائدة، بما يجعلها مصدراً موثوقاً لكتابة جانب من التاريخ الاقتصادي والاجتماعي خلال تلك الفترة. وفي المقابل تبرز النصوص الدينية كأداة تعليمية ترشد المصلّين لتصبح الكتابة منهج توجيهي يربط القول بهوية العمارة ووظيفتها في آن. Archaeological writings are embodied in the Abu al-Hassan al-Tansi mosque as a writing-decorative program with multiple functions in which the documentary and aesthetic purpose are integrated together, where they play a foundational/historical role through which they prove the history of the mosque and its artistic character, in addition to the function of Endowments organizing the resources and facilities of the mosque and the legislation of its uses, in addition to the religious and indicative purpose according to the variety of formulas between the Quranic verses, basmala and prayer. Through this study, several analytical elements of the contents of these writings appear, both in terms of tracking the variety of fonts, methods of execution, and their places in the building according to the semantic framework of the text (ideological, historical, social). Waqf texts reveal in particular the owner of the mosque and the prevailing Waqf funding network, making them a reliable source for writing an aspect of economic and social history during that period. On the other hand, religious texts emerge as an educational tool that guides and preaches to worshippers, so that writing becomes a guiding method that connects the saying with the identity and function of Architecture at the same time.